提高目标人员的综合职业核心竞争力，建立科学的职业价值观 面对国家双创教育的方针与政策要求，
以及国家对“院校内部质量保证体系” 的建设要求，建立先进、专业、实效性的职业实训体系
优化行业竞争力与资源分配，分段式“目标交付”决策方法
